Model Pembelajaran Motorik Dengan Pendekatan Bermain Menggunakan Agility Ladder

Description

Usia sekolah dasar merupakan masa intelektual/fundamental atau masa yang menentukan pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Untuk itu upaya pengembangan model pembelajaran motorik yang baik dan efektif melalui berbagai aktivitas permainan yang menarik akan memperkaya pengalaman dan meningkatkan kemampuan gerak anak, guna membentuk generasi muda yang berprestasi, berkualitas dan berkarakter.

Buku ini memaparkan dan menjelaskan, BAB I. KONSEP DASAR PEMBELAJARAN MOTORIK: (a) Hakikat Pembelajaran Motorik, (b) Teori Belajar Motorik,  (c) Prinsip-Prinsip Pembelajaran Motorik, (d) Unsur-Unsur Pembelajaran Motorik, (e) Tahapan Pembelajaran Motorik, (f) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembelajaran Motorik, (g) Domain Pembelajaran Motorik. BAB II. BERMAIN SEBAGAI SARANA BELAJAR: (a) Hakikat Bermain, (b) Karakteristik Bermain, (c) Teori Bermain, (d) Tahapan Bermain, (e) Jenis-Jenis Permainan, (f) Manfaat Bermain,  (g) Agility Ladder. BAB III. MODEL PEMBELAJARAN MOTORIK: (a) Hakikat Model Pembelajaran, (b) Ciri-Ciri Model Pembelajaran, (c) Dasar Pertimbangan Pemilihan Model Pembelajaran, (d) Unsur-Unsur Model Pembelajaran, (e) Fungsi Model Pembelajaran, (f) Model Pembelajaran Motorik Dengan Pendekatan Bermain Menggunakan Agility Ladder.

Kehadiran buku ini diharapkan dapat bermanfaat dan dibaca bagi mahasiswa yang tengah menempuh studi di Fakultas Ilmu Keolahragaan, para pengajar (guru Penjasorkes), pelatih atau pembina olahraga dan masyarakat pada umumnya.

ISBN: 978-623-09-8214-9